O Colégio Estadual Professor Sérgio Fayad Generoso foi fundado em 1994, tendo 18 salas de aula funcionando nos três turnos. Na época tínhamos 3 modalidades de ensino, atualmente, temos somente uma modalidade. O Ensino Médio e funciona 16 salas no turno matutino, 13 salas no turno vespertino e 08 salas no turno noturno.
quarta-feira, 9 de novembro de 2011
Uma prática diferente
Algumas ideias para uma prática mais criativa:
1)A apresentação do professor no início do ano.
É fundamental que a apresentação do professor (e dos alunos) seja criativa, alegre e coerente. Parece-me ser uma atividade pouco valorizada pelos professores.
2) A postura do professor ao longo do ano.
O professor deve ter o espírito aberto ao fluir da criatividade e ser, ele próprio, criativo. A criatividade trabalha-se.
3) Uso de Mapas de Histórias como forma de dinamizar a expressão escrita (texto narrativo).
Os Mapas de Histórias não pretendem limitar o livre fluir das ideias dos alunos, mas tão só espicaçá-los para os incontáveis caminhos que podemos percorrer ao escrever uma história.
4) Uso de suportes pedagógicos variados –TV, Vídeo, DVD, Som...
Tenho usado com grande êxito, por exemplo, gravações de diversíssimos sons (humanos e da natureza) para, por um lado, os alunos identificarem e, por outro, expandirem a sua oralidade e a sua expressão escrita (reconto, narração, descrição, etc.).
5) Uso de textos e grafismos apelativos retirados da comunicação social como forma de dinamizar atividades de expressão oral e de expressão escrita.
São normalmente um bom incentivo motivacional para o aluno. A presença da tesoura, da régua e da cola são, neste domínio, fundamentais.
6) Uso e treino de jogos de palavras.
Exemplos:
-- caligrama
-- colagem
-- frase dada
-- invenções
-- tautograma (letra imposta)
-- lipograma (letra proibida)
-- mancha de tinta
-- texto fenda
-- acrósticos
-- títulos (...)
7)Dramatizações.
Têm sido, por vezes, uma forma excelente de alguns alunos se revelarem.
8) Os 5 minutos antes da Ordem do Dia.
Por vezes, com certas turmas, torna-se necessário acordar e concretizar os"5 minutos antes da Ordem do Dia". Momento de expressão das emoções e tensões dos alunos, ajuda a estruturar a sua responsabilidade e a alicerçar a sua cooperação para o resto da aula.
1)A apresentação do professor no início do ano.
É fundamental que a apresentação do professor (e dos alunos) seja criativa, alegre e coerente. Parece-me ser uma atividade pouco valorizada pelos professores.
2) A postura do professor ao longo do ano.
O professor deve ter o espírito aberto ao fluir da criatividade e ser, ele próprio, criativo. A criatividade trabalha-se.
3) Uso de Mapas de Histórias como forma de dinamizar a expressão escrita (texto narrativo).
Os Mapas de Histórias não pretendem limitar o livre fluir das ideias dos alunos, mas tão só espicaçá-los para os incontáveis caminhos que podemos percorrer ao escrever uma história.
4) Uso de suportes pedagógicos variados –TV, Vídeo, DVD, Som...
Tenho usado com grande êxito, por exemplo, gravações de diversíssimos sons (humanos e da natureza) para, por um lado, os alunos identificarem e, por outro, expandirem a sua oralidade e a sua expressão escrita (reconto, narração, descrição, etc.).
5) Uso de textos e grafismos apelativos retirados da comunicação social como forma de dinamizar atividades de expressão oral e de expressão escrita.
São normalmente um bom incentivo motivacional para o aluno. A presença da tesoura, da régua e da cola são, neste domínio, fundamentais.
6) Uso e treino de jogos de palavras.
Exemplos:
-- caligrama
-- colagem
-- frase dada
-- invenções
-- tautograma (letra imposta)
-- lipograma (letra proibida)
-- mancha de tinta
-- texto fenda
-- acrósticos
-- títulos (...)
7)Dramatizações.
Têm sido, por vezes, uma forma excelente de alguns alunos se revelarem.
8) Os 5 minutos antes da Ordem do Dia.
Por vezes, com certas turmas, torna-se necessário acordar e concretizar os"5 minutos antes da Ordem do Dia". Momento de expressão das emoções e tensões dos alunos, ajuda a estruturar a sua responsabilidade e a alicerçar a sua cooperação para o resto da aula.
Dicas
Sites para aprimorar o conteúdo das aulas:
http://www.webquest.futuro.usp.br/
http://www.aomestrecomcarinho.com.br/
http://www.escolainterativa.com.br/
http://www.futuro.usp.b/
Entrevistas com professores, Experiências virtuais, Enciclopédias, Almanaques,
Mapas, Revistas Educacionais, etc. :
http://www.revistaeducacao.com.br/
http://www.profissaomestre.com.br/
http://www.educarede.org.br/
http://www.aprendervirtual.com/
http://www.bussolaescolar.com.br/
http://www.webquest.futuro.usp.br/
http://www.aomestrecomcarinho.com.br/
http://www.escolainterativa.com.br/
http://www.futuro.usp.b/
Entrevistas com professores, Experiências virtuais, Enciclopédias, Almanaques,
Mapas, Revistas Educacionais, etc. :
http://www.revistaeducacao.com.br/
http://www.profissaomestre.com.br/
http://www.educarede.org.br/
http://www.aprendervirtual.com/
http://www.bussolaescolar.com.br/
quinta-feira, 6 de outubro de 2011
segunda-feira, 26 de setembro de 2011
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